Die XR-Multiuser-Software soll durch gezielte Gamification Elemente und immersive Erlebnisse die Möglichkeit bieten, soziale Fähigkeiten in einer kontrollierten Umgebung zu üben, wodurch die Kontinuität der Therapie, während z.B. der Wochenendpausen im stationären Setting gewährleistet, und die langfristige psychische Gesundheit der Kinder unterstützt werden soll.

Geschäftsführer Simon Walk zu der Förderbewilligung: "Wir freuen uns sehr, über 16 Jahre Erfahrung mit interaktiven 3D Umgebungen in dieses wichtige Projekt einbringen zu können. Dabei konzentrieren wir uns mit Solid White auf die technisch-gestalterischen Herausforderungen und arbeiten eng mit den Verbundpartnern aus Forschung, Medizin und UX zusammen." 

"Als leidenschaftliche Gamer seit Jahrzehnten sind wir überzeugt, das Technik und Mechaniken aus der Gamesbranche auch im Gesundheitsbreich – und ganz besonders für Kinder – sehr wertvoll sind", ergänzt Geschäftsführer und Creative Director Christian von Bock.

Möglich wird die effektive technisch-gestalterische Umsetzung für das Unternehmen Solid White auch dank der hauseigenen technischen Grundlagen im Bereich Fronten- und Backendentwicklung, sowie 3D Conten Creation, die bsw. mit dem VISHOW System im Bereich B2B geschaffen wurden. 

Informationen zum Projekt und Solid White:
https://www.solidwhite.de/…

Informartionen beim Bundesministerium für Bildung und Forschung:
https://www.interaktive-technologien.de/…

Ziele und Vorgehen
Für Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren entwickelt und evaluiert das Forschungsteam des Projekts VISAKI daher ein interaktives System: Die Plattform nutzt Virtuelle Realität (VR) und unterstützt die Kinder in einer sicheren Umgebung mithilfe von spielerischen Elementen und immersiven Erfahrungen dabei, ihre sozialen Fähigkeiten in verschiedenen Szenarien zu üben. Die Forschenden kreieren dazu interaktive Gamification-Elemente, komplexe Interaktionsmöglichkeiten und therapeutische Szenarien. In Multi-User-Sitzungen können sich mehrere Nutzende gegenseitig unterstützen. Dargestellt durch Avatare erleben die Kinder in diesen virtuellen Gruppeninteraktionen das Gefühl von Gemeinschaft und verbessern ihre sozialen Kompetenzen. VR ermöglicht intensivere und häufigere Anwendungen der erlernten Techniken. Das System überbrückt zudem Therapiepausen und erhöht die Wirksamkeit der Behandlung.

Innovationen und Perspektiven
Die Technologie lässt sich in Kliniken und Schulen anwenden. Die Projektergebnisse könnten zur Neugestaltung der Therapie sozialer Angststörungen beitragen und auf weitere psychische Angststörungen und Altersgruppen erweitert werden.

Projektinformation
Verbundkoordinator:
THD – Technische Hochschule Deggendorf – Fakultät European Campus Rottal-Inn (ECRI), Pfarrkirchen

Partner:

• SOLID WHITE design & digital media GmbH, Stuttgart
• Bezirk Niederbayern – Bezirkskrankenhaus Landshut, Landshut
• YOUSE GmbH, Berlin
• Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität – Universitätsklinikum Bonn – Klinik und Poliklinik für Epileptologie

Volumen:
1,36 Mio. € (davon 80% Förderanteil durch BMBF)

Laufzeit:
03/2025 – 02/2028

Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung

Quellen:
1. Scaini S, Belotti R, Ogliari A, Battaglia M. A comprehensive meta-analysis of cognitive-behavioral interventions for social anxiety disorder in children and adolescents. J Anxiety Disord. August 2016;42:105–12.
2. BKH Landshut; Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik, Teufl. Interne Krankenhausstatistik. Bezirkskrankenhaus Landshut; 2024 Mai.